In het kader van de vieringenkalender van de Kinderrechten voor 2021 heeft de secretaris van UNESCO op 23 november 2021 een presentatie gegeven aan een groep professionals die zich intensief met deze onderwerpen bezighouden. Dit onderwerp is belangrijk voor UNESCO als organisatie van de Verenigde Naties met het specifieke mandaat om de Sustainable Development Goals 2030 te onderwijzen en te ondersteunen.
UNESCO heeft als doelstelling om in 2022 UNESCO-scholen op Aruba te hebben. Om dit doel te bereiken is het belangrijk om een goede samenwerking te hebben met schooldirecties, ouders van de leerlingen van deze scholen en de groep stakeholders “rond” de school.
De secretaris-generaal van UNESCO benadrukte het belang van de manier van werken van UNESCO: synergie, netwerk, samenwerking, kennisdeling en innovatie. Voor elk van de gebieden waar UNESCO het mandaat op heeft, zoals onderwijs, wetenschap, cultuur en communicatie, gaven ze indicaties over de prioriteiten voor de twee komende jaren.
De ambities voor het aangesloten scholennetwerk van UNESCO (ASPnet) zijn als volgt:
Een UNESCO-school
- Ze maken hun leerlingen vertrouwd met het Unesco-gedachtegoed en dragen zo hun steentje bij aan vrede en verdraagzaamheid.
- Waarden en principes van de UNESCO-grondwet en statuten van de Verenigde Naties promoten, waaronder grondrechten en menselijke waardigheid, gendergelijkheid, sociale vooruitgang, vrijheid, gerechtigheid, democratie, respect voor diversiteit en internationale solidariteit.
Zodra een school een UNESCO-school wordt, wordt ze onderdeel van een wereldwijde scholengemeenschap die sinds 1953 wordt erkend voor haar rol in het uitwisselen en verspreiden van waarden voor sympathie en internationale samenwerking en het bevorderen en stimuleren van innovatie in het onderwijs. Een groep scholen die zich wil aansluiten bij UNESCO, doet dit vanuit een vrijwillige inzet om de waarden en doelen van UNESCO een prominente plaats te geven binnen de school. Houd er rekening mee dat dit het algemene beleid, de structuur, klassen en projecten zijn.
Zoals eerder vermeld, werken ze aan het creëren van een cultuur van vrede waar begrip voor verschil, creativiteit, affiniteit met wetenschap en innovatie en lokale en wereldwijde duurzame ontwikkeling essentieel zijn. Aan het einde van de presentatie was er een sessie waarin deelnemers meningen en dialoog konden uitwisselen, wat resulteerde in constructieve feedback voor UNESCO en de huidige entiteiten. Er zijn afspraken gemaakt over bepaalde acties zoals presentaties op schoolniveau en betrokkenheid van professionals. UNESCO ARUBA is tevreden met de 31 deelnemers van de 17 organisaties die aanwezig waren en die uitlegden wat UNESCO doet en wie het eerste zaadje in vruchtbare grond hebben geplant voor toekomstige samenwerkingen.
Deel deze pagina